7月15日，爺爺走了。
7月15日，我在潤雅。
媽媽說，帶上“光榮在黨50年”紀念章那一刻，爺爺是念著我的名字、笑著走的。
看著爺爺留給我的紀念章寄到了我“三下鄉”實踐地，狀態為“待取件”，心里突然覺得缺了點什么，空落落的；卻也覺得肩上重了很多，沉甸甸的。
于是，在這個寂靜的深夜，在“三下鄉”的第五天，我想起了很多。
——想起了小時候的時光
我是家里的長孫，爺爺很喜歡我。
我是在爺爺“沒有共產黨就沒有新中國”的歌聲中、在爺爺“吃水不忘挖井人”“全心全意為人服務”的教導中、在爺爺身體力行的引領中長大的。
爺爺是一名老黨員，親身經歷了共和國翻天覆地的變化，總是教導我“感黨恩，聽黨話，跟黨走”，從小在我的心里埋下了一顆不一樣的種子。
——想起了兩年前的“三下鄉”
在讀大學前十八年的人生旅途中，我忙忙碌碌，先后經歷了小升初、中考、高考來到心儀的大學。在這十八年漫長的時間里，我秉承那句從小便一直不絕于耳的“學最好的別人，做最好的自己”，不斷提升自己、完善自己、發展自己，卻從未想過自己能給別人帶來什么影響。
兩年前的7月初，團委老師問了我的意愿，是否愿意去下鄉？開始，我很猶豫——那時我離開2000公里的家鄉半年之久，期末考試之前我心心念念的便沒有考試，而是“空調WIFI西瓜”的暑假生活。后來，老師和同伴們的信任，讓我認識到了自己的責任，于是，我去到了貴州省銅仁市江口縣樊瑞社區。
于是，我見過梵凈山的晨霧，我見過江口的朝霞，我見過梵瑞社區的灼灼烈日，也見過思源中學的漫天繁星。我見過支教組每名“老師”上課時臉上洋溢的微笑，我見過科技組維修家具時鼻尖的細汗，我見過醫療組針灸推拿嫻熟的手法，也見過宣傳組寫稿、改稿到凌晨。還有，被蚊蟲“親吻”過的皮膚、關節，被烈陽曬黑、灼傷的皮膚，凡此種種，都成為我“三下鄉”的記記。
——想起了“三下鄉”的初心
我原本是不想來“三下鄉”的。
9月，我便要讀大四了，迎來了法考、考研和畢業的關鍵時期。參加這次“三下鄉”，更多的是因為老師的信任，想為老師分擔一些工作。
來到潤雅之后，看到孩子們，猛然想起了2019年“三下鄉”教育關愛的點點滴滴，想起了當初我和我的隊員們那句“以心相伴，以愛相守”的口號，想起了我們改編的“云上學堂”校歌——我們每日奔波校園陪在孩子身旁，忙碌的身影，每節課堂，伴他快樂成長?！霸粕蠈W堂”來自吉大服務江口，用真情呵護，溫暖陪伴，為了祖國的棟梁。
我想為潤雅的孩子們做些有意義的事。
——想起了為孩子們講授的那些課
“一個關于23550天前的故事”，我為孩子們講述袁隆平院士潛心培育雜交水稻，幫助人們擺脫貧困與饑餓的故事，講述了袁隆平院士“我畢生所求就是讓所有人遠離饑餓”的“禾下乘涼夢”。
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，我為孩子們講述了抗美援朝戰爭中的上甘嶺戰役，講述了特級英雄黃繼光的事跡，講述了《我的祖國》中體現的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大中華民族精神。
“讀高中，上大學”，看到當地很多初中生缺乏理想信念、缺乏學習動力，甚至有個別學生存在不想讀書、“初中畢業就去打工”、“初中畢業跟父母一起采莓茶”等想法，我開設《云上筑夢師》，帶孩子們看“山外的世界”。
爺爺知道了，一定很開心。
——想起了幾這天里的美好瞬間
“老師，我好喜歡你！”
孩子們眼中的世界很簡單，簡單到所有的喜怒哀樂都表現在臉上、會和你傾訴，簡單到想哭就哭、想笑就笑，簡單到一句“你真棒”就能高興得手舞足蹈。
我們被天真爛漫包圍著，每天只有清脆悅耳的笑聲縈繞在耳畔——
早上，孩子們會隔著很遠舉起小手，或興奮或害羞地迎著老師說“老師好！”，沖過來把我們抱??；課間，他們圍繞著老師，或感激或心疼地問“老師你累嗎？”傍晚，孩子們排隊放學回家，他們揮著手掌，或歡快或不舍地一個接一個像復讀機一樣重回頭說“老師再見！”
孩子們真的好可愛！
清脆的鐮刀敲擊鋼管的聲音，提醒著我們每一節的課程。我們解答孩子們各種異想天開、天馬行空的問題，聊著外面的世界、千奇百怪的理想、向往的生活、遙遠的未來，我們把他們不知道的、感興趣的事情講給他們聽，把科學文化知識和自信、自強、愛黨、愛國等正能量傳遞給他們。
和孩子們在一起，很幸福。
——想起了關于“傳承”
傳承紅色基因。
我想，沿著爺爺指給我的路走下去，走很多路，做很多事，吃很多苦，就是傳承。
作為一名共產黨員，我將以爺爺為榜樣，以“初心不變，信仰始終”為信念，全心全意為人民服務，在立足大湘西的基礎上，服務大武陵，力爭做出大貢獻。
其實，“三下鄉”給我的，還有很多。
還有，關于老師，關于團隊，關于我的學生。
還有，在這之間觸發的各種情感——苦悶，勞累，驚喜與期待；不舍，難過，欣喜與感動。
還有，遺憾——如果未至潤雅，我還能見他最后一面，送他最后一程。
可遺憾沒有意義。
只是，以后回家，我再見不到那位老人——頭發花白、認不出我是誰卻記得我的乳名、記得我喜歡吃加醋的雞蛋羹。（通訊員 李喜磊）
