“老師再見！”
“老師，你熱嗎？”
“老師，吃西瓜嗎？”
……
傍晚，夕陽西下，還有一絲落日的余暉，望著晚霞，心中思緒萬千，回憶往事，我逐漸感到我做的這一切原來那么的有意義，突然眼淚不自覺的流了下來，我沉默了，搖搖頭會心一笑。
湖北第二師范學院“椽承”社會實踐隊為了讓小鎮上的孩子們有一個快樂多彩的暑假，遠赴天門市蔣場鎮。我作為一名隊員，對于自己的支教生涯頗有感觸。
還記得那天初到這里的情景，簡陋的小鎮上，沒有任何科技沾染過的痕跡，更不要說高樓大廈，雖說是小鎮，但是一排排的房子挨擠著，我分明看到有的房子或許終年都沒有陽光，是呀，孩子們就是在這樣的小鎮上長大的。
我穿過了彎彎曲曲的小路，走了好久來到支教的學校，這是一所幼兒園，它卻在那么偏遠的地方，四處都是挨擠的房子，破破爛爛的大門，唯有名字還是醒目的，“彩虹幼兒園”幾個大字映入眼簾，是啊，多么有深意的名字，推開校門，我驚呆了，一眼就能望到邊的活動場地，還有一個不知道存在多久的籃球框。教室還是沒有瓷磚的瓦房，在雨水的沖刷下一道黑一道白的，教室里連電腦都沒有只有一塊刷了黑漆的黑板，還有長桌長凳……我甚至不敢相信眼前的景象，我第一次來到這樣的地方，也是第一次感受到生命的不公。
原來真的有人是被命運所拋棄的，他們生活在其中苦苦掙扎，卻怎么也逃不出去。兩個教室中間甚至沒有墻，一塊帷布分割出兩個教室，但是這么簡陋的教室這擋不住孩子們求知的欲望，他們在課堂上認認真真的聽講，幻想著有朝一日坐在更加明亮的教室里上課。
孩子們的笑容是我認為這個世界上最動人的，成年人的世界不會有天真的笑，他們因為許許多多的身不由己，再也不能向孩童般開心了就笑，不開心了就痛痛快快的哭一場，孩子們的世界是熱鬧的，而成年人的世界是無聲的是冷暖自知。下課的時候看著他們玩耍，看著他們一張張的笑臉，我是多么想笑呀，那一刻他們是陽光下奔跑的孩童，是我所羨慕的人。他們在陽光下肆意打鬧，在陽光下露出最溫暖的笑容。
孩子們是最真性情的，在他們的世界里喜歡便是喜歡，討厭便是討厭。已經成年的我不論是書本上還是現實中看過太多太多的虛偽太多太多的人情冷暖，也曾被傷害過，也曾傷過別人的心，也曾嘗試把心交給別人但是沒有任何的回應，也曾渴望永恒的愛，但是世上沒有上帝，就不會有上帝般永恒的愛，漸漸的便不會輕易去愛了，但是孩子們我把自己的心交給他們，在他們身上得到了回應，那回應是那么的打動我，雖然課堂上他們總是會惹我生氣，但是課下他們卻會圍在我的身旁，有一次上課沒有人聽我講課，我生氣了，沒想到孩子們圍上來問我：“老師，你怎么了?！薄袄蠋?，你不要生氣了好不好，對不起?！笨粗麄兊臉幼?，我真的很想笑，那么可愛的孩子們我怎么能生氣呢。
這里的孩子總是異常的懂事，他們在午飯是帶來了西瓜首先跑到我身邊說：“老師，吃西瓜嗎？”我看到她用紙擦了擦勺子，我注意到了這個細節，我笑了笑接過她的勺子，之后她笑瞇瞇的跑開了，也許她覺得我是從城里來的，我可能會覺得她的勺子不干凈，我真想跑上去告訴她老師很喜歡你的西瓜。一次早上改作業，孩子們看我站著，跑過來把自己的椅子遞給我，那一刻我真的無比感動。我知道她們無論多么調皮多么不聽我話，但是在她們心里是有我的一席之地的。我開心于這一次我付出真心，也得到了收獲。
你若問我支教的意義是什么，我想我會毫不猶豫的告訴你，孩子們的笑是最大的意義，孩子們的笑是夏天里最美的風景。我能做的便是讓這笑存在的久一些。（通訊員 黃雨晨）
