留不住的似水流年，抹不去的潛心實踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復返。一路風塵仆仆、一夜星光燦爛、一味苦樂酸甜、一曲人生凱歌。為了響應國家三下鄉號召，湖北第二師范學院“椽承社會實踐志愿服務隊”支教分隊赴湖北省天門市多祥鎮的下鄉活動，不知不覺已在夏日的蟬鳴聲中悄然結束了，而我也在這個實踐的過程中收獲不少、感悟頗多。
對于支教結束已有將近半個月的我而言，仍然會常常想起支教的生活，想念那些閃閃發光、求知若渴的眼神，還有燦爛明媚、天真無邪的笑容和一個個可愛無比的靈魂，課間打打鬧鬧又相親相愛。這些畫面常常充斥在我的腦海中，只要一想起這些，就有說不盡的話， 吐不盡的槽，抒不完的情……抑不住思緒的我還是決定將這些寫了下來。
支教時偶然聽得一位小朋友在學校院落的一角吹琴《送別》：長亭外，古道邊，芳草碧連天……當時還只是覺得旋律動聽，映著黃昏，有說不出的意境美，然而此刻，真和那些孩子們還有親愛的伙伴們散落天之涯地之角時，再來回憶，才恍惚感到暖流和想念竟然那么長。
晚霞暈染，你我相伴
脫離了城市的喧囂，來到這安寧清凈的多祥鎮，鎮邊的漢江圍繞著，似乎也洗凈了我們疲憊的身心。經過一天的辛勤授課后，最能使人放松身心的，便是傍晚和孩子們一起在鎮里的堤上散步了，而這一項活動也是我最喜歡的，既鍛煉了身體，又能拉進我們和孩子們之間的距離，增進感情。夕陽西下，在天空中留下幾抹殘紅，它嬌羞地落入河湖中，暈染了河水，將它染得如同晚霞般夢幻。朱熹在《晚霞》中這樣描寫道：“日落西南第幾峰，斷霞千里抹殘紅?！币宰匀唤o予的晚霞作背景，我們和孩子們悠閑地在堤上散步著，我看到鎮上的居民將家養的牛牽了出來，讓它們吃食著坡上生長的青草，排泄出來的糞便又可做為肥料，增加土壤肥力，為青草的茁壯生長再獻一份力，綠色的生活理念在這里便可體現，我看見坡邊母牛哺乳著小牛，多么溫馨的畫面??！
邊走邊看邊聊是我們的常態，在領略大自然的饋贈中也了解到孩子們的生活習慣和上學時他們在學校里的生活狀態，三位男同學皆是學校里足球隊的隊員，有了他們的助力，學校的足球實力蒸蒸日上，他們為學校贏得的榮譽也數不勝數。我由衷地為他們的優秀而喝彩，在青春里，揮灑汗水是一件美到讓人心醉的事。我也感嘆青春匆匆，希望它能在孩子們的身上多停留一刻，讓我看到無限活力與拼搏向上的韌勁。隨著天色慢慢地暗沉下來，我們講起了鬼故事，為了打破對黑暗的害怕，我們唱起了歌謠，追逐、打鬧，好不快活！這一身的疲憊勁兒因為和孩子們散步而煙消云散，我們敞開心扉地暢談著，好似自己也如他們一般歲數。在孩子們面前，我們原來可以這么歡脫，在這美妙的大自然面前，我們原來可以這么貼近自己、返璞歸真。我真希望時間過得再慢些再慢些，希望這一刻能永遠停留，我想把這美好的時光刻在腦海、印在心田，和孩子們相處，我們也像個小孩子。
圖為傍晚時分，孩子們和志愿者們散步時經常經過的標志性地點，上有“多祥”字樣，意味著我們身處多祥鎮。中國青年網通訊員 李詩琪 攝
捧著一顆心來，抱著滿滿的回憶與祝福離去一位教育家說：教育是建立在愛的基礎之上的。我很贊同這句話。之前，我不是很喜歡“教師”這份工作，我只是一位初出茅廬的實踐者，總覺得與孩子打起交道來有些許幼稚，可是這一個月的支教生活體驗下來，我漸漸地對這份職業有所改觀，“教師”是神圣的，“師者，所以傳道受業解惑也?！表n愈如是說。對于教育，與其說是授業解惑，不如說是心與心交流、碰撞的活動，用我的心去教授孩子慢慢感受這個世界，用我的情去慢慢感染孩子，用愛去體會這世間萬物。我始終秉承著“是大樹，就不做小草；是小草，就要為大地增添綠色?！边@句話，善待每一位可愛的小朋友。讓我感觸最深的是，幾十年如一日地站在三寸講臺上，受著自己的一方陣地，面對臺下一雙雙渴望知識的眼睛，以身作責地要去當好一名教師真的很難。這不禁讓我想念我生命中的每一位老師，他們是那么地可愛可敬。我覺得自己在一定程度上領悟了“園丁、蠟燭、春蠶”的真正含義。
圖為支教生活的最后一天，孩子與志愿著合影留念。中國青年網通訊員 李詩琪 攝
時間過的真快，白駒過隙，與孩子們相處的時間所剩無幾，趁著最后幾天和孩子們合影的空閑時光，我偷偷抹去掛在眼角的淚。笑著到來，笑著離開。我跟孩子們說，永遠也不要忘記自己的初心，永遠也不要放棄自己的愛好，譬如足球。在人生中，追求自己的愛好是一件極為幸福的事，愿大家都能成為平凡而不平庸的“我們”。臨行前，一位男孩子問我：“小李老師，你明年還來嗎？”剛剛憋住的眼淚又像斷了線的珍珠，再也抑制不住了。我們把愛和希望、祝福與期待留給了這群孩子，我帶著回憶與追遠奔向了我的遠方，孩子們，期待我們的下一次相遇。（通訊員 李詩琪）
