今天是7月11日，農歷六月初二，入伏的日子。對于“三伏天”，宋代的張耒在詩里這樣寫道：“去年揮汗對淮流，寒暑那知復一周?！痹谶@炎炎酷暑之下，湖北師范大學文學院2021文化速遞實踐隊開始了在湖北省黃石市陽新縣率洲農場率洲路軍墾中學的第一天支教活動?？v使夏日炎炎，仍抵不過隊員們高漲的熱情。
暑期作業溫情輔導，構建師生情感橋梁
按照之前的安排，周末是九點到校。但是八點左右，就有學生帶著高漲的熱情來到了學校。于是我們也滿懷熱情地去到了教室，給孩子們安頓好新座位之后，讓他們先自行寫暑假作業。
在他們寫暑假作業的同時，我們也在教室里面來回巡視，希望能夠幫助他們解決難題。在夏日相對憋悶的環境的教室里，孩子們還是非常認真地在寫著作業。但也許是大多孩子性格比較靦腆吧，又或者是第一天跟我們不太熟悉，對于偶爾作業中存在的問題，他們不太敢直接向我們詢問。于是我們便更為細致地觀察他們，對于有孩子在一個題目停留時間過久的情況，我們便主動上前提供幫助。
在作業輔導的一節課時間當中，我們和孩子們有了初步了解，對于大部分孩子的性格有了初步的認識，這可以為之后的教學工作打下一定的基礎。孩子們都是可愛的，有的在接觸中迅速熟悉，開始愿意主動和我們講話，甚至偶爾“皮”一下，將小孩子的天真爛漫展現得淋漓盡致；有的也從靦腆地不敢和我們講話變得愿意回答我們的問題，露出會心的微笑，讓人欣喜不已。這座師生之間的情感橋梁，便在最開始的暑假作業輔導中悄悄建立起來。在之后的教學工作當中，因為這已經建立的情感橋梁，我希望可以更加順利地開展。
圖為實踐隊隊員在輔導小朋友寫作業的圖片。中國青年網通訊員 王若濱 攝
防疫班會進行中，安全意識正當時
第一個主題班會，從隊員王若濱的“疫情形勢下防疫安全”主題班會開始。令我震驚的是，他們知道的，遠遠比我想象的還要多。他們不但知道勤洗手、戴口罩的具體作用，還知道“新型冠狀病毒”名稱的來歷，甚至對于疫情防控已經建立起一定的責任感和使命感。
在這之后觀看“新型冠狀病毒”相關的動畫片的時候，我還觀察到有的小朋友甚至會拿起筆，在本子上記下他認為有用的知識。對于他們的這些舉動，我頗受感動，甚至覺得這幫孩子有著和十來歲年紀不相稱的懂事。后來我才明白，這才是新時代的孩子，他們同時代一起在成長。我們這幫“00后”和他們這群“10后”相比，差在十年的飛速發展當中。十年，可以讓中國人民的生活更加幸福，可以讓中國的聲音在世界中更加擲地有聲?！?0后”出生在一個強盛的時代，一個充滿希望的時代，他們的視野自然也就更加遼闊。
圖為班會課上老師講課的內容。中國青年網通訊員 吳婉琴 攝
工作結束總結會，總結經驗和教訓
英國著名政治家和文學家狄斯累利曾說：“經驗是思想的結果，思想是行動的結果?！币虼?，每天的實踐過后，進行經驗交流和錯誤總結是非常有必要的。
在這次會議當中，吳婉琴學姐和王賢達學長對我們的拍攝工作進行了指導。在一些相對專業化的教學當中，我愈發意識到專業知識的重要性。在此之前，我曾經遇到好幾次可以學習攝影的機會。在有時間且有精力的情況下，我認為當時用不到，所以拒絕去學習。但到現在這個實踐活動有緊迫的需要的時候，我才意識到“書到用時方恨少”，為之前的“錯失良機”感到后悔。
但與此同時，我也相信那句“種樹的最好時機有兩個，一個是十年前，另一個是十年前”。因此我無比珍惜當下的學習機會，也希望通過實踐活動不斷磨礪，努力做好支教工作。？
圖為課上小朋友在認真聽課的場景。中國青年網通訊員 吳婉琴 攝
“三伏天”才剛剛開始，我們的支教實踐也剛剛開始。因為熱愛，我們不會懼怕炎熱的天氣和艱苦的環境。我們與軍墾中學可愛的孩子們同在?。ㄍㄓ崋T 余慧君）
