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奮楫篤行實踐,奏響青春華章

  時光匆匆,轉眼間支教活動就要結束了,不想道別,卻無奈又要分離。想想活動開始時的激動與興奮,活動結束時的不舍與留戀,與孩子們的相處我真的是感受頗多。雖然時間很短,但我卻真真實實地看到了一些孩子們在課堂上的變化。這次支教活動對于我來說確實是充實的,有意義的。

  在實踐活動開始前,我一直在思考音樂課要以怎樣的方式進行才能更加有趣、孩子們是不是對學習紅歌的熱情度不高、以及孩子們會不會好好配合等問題。

  就這樣,我懷著一種忐忑和憧憬的心情走進教室,站上講臺,當我自我介紹時說出我是咱們這節課的音樂老師時,孩子都激動的尖叫了起來,我心里頓時樂開了花,想著這節音樂課“活了”,于是在大家期盼的眼神中,我把事先打印好的歌詞發給了這群孩子們。

圖為實踐隊員在教小學生唱歌。中國青年網通訊員 趙甲驥 供圖

  對于每一次走上三尺講臺的機會,我都格外珍惜。這里的學生藝術類教育基礎普遍較差,有些孩子甚至格外內向。為了能讓他們學會紅歌,我在上課時會盡量放緩自己的語速,盡可能地每句都多唱幾遍。對于一些忽高忽低的音調和音速,我還會給他們打節奏和手勢以及舉一些生動的例子,用他們更加方便學習和理解的方式講述。

  但是,授人以魚不如授人以漁,他們缺的也不僅僅是各種形式豐富的藝術類活動,同時還缺失的有上臺展示自我的機會以及勇氣。所以我不僅要教會他們唱好這一首歌,并且也要告訴他們如何能夠提升自己的自信,如何在以后的生活中敢于發言,敢于表達自己等等。

  我希望能夠通過自己這節音樂課的努力,對他們以后的成長起到幫助,哪怕微乎其微,那也是值得的?!皼]有共產黨就沒有新中國,沒有……”在響亮的歌聲中,一堂音樂課就完美謝幕了。

  “趙老師,你回去之后會想我們嗎?”被孩子們這么一問,我霎那間愣了一下,隨后露出微笑說到:“當然會啦!”看似云淡風輕,實則內心卻無比感慨,想到這群孩子們熱情的態度和明天就要分別的場景,一股心酸不禁涌上心頭。

  對于這群孩子們來說,可能我只是他們人生里許許多多老師中的一位,但對于我來說,他們是我人生中第一批甚至可能是唯一一批學生。我讓這群可愛的孩子們把一些想給老師說的話或者自己對未來的期望寫在彩紙上,最后我們一起粘貼,把這些彩紙匯聚成為一張充滿“色彩”的悄悄話。

  “鄉”約盛夏暖童心,攜夢共筑新時代。這個賦予我一段實踐經歷的地方,然而,我愿把這種實踐經歷的感悟銘記在心,不斷升華,在今后的人生道路上,它將是鞭策我前進的不竭動力?;蛟S,只有在路上,我們才能遇見真正的自己,那個無數次夢想中的自己,那個豁然開朗的自己,那個坦然真實的自己。

圖為實踐隊員與學生的合照。中國青年網通訊員 趙甲驥 供圖?

  最后,我想說的是在我們這次活動取得豐收同時,我們也必須承認,我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對下鄉的總體認識還不夠深刻,由于缺乏經驗,一些準備工作跟實際的工作有一定差距,一些工作細節也還考慮或做得不到位等。

  但我們依然相信,有收獲,有經驗,有挫折,有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生,這也是一份社會責任感,用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落,讓希望在鄉村中蔓延。孩子們,感謝這幾天的相遇,愿你們的前途浩蕩,未來璀璨?。ㄍㄓ崋T 趙甲驥)??

責任編輯:蔣宇駿
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